预约！中小学生和家长必看的“计算思维”养成记！

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孩子暑假怎么过？

又是一年暑假时，漫长的假期要如何安排孩子的生活和学习是很多家长头疼的问题。

近年来乐高编程课和机器人大赛在家长圈风靡起来，孩子们通过编程语言、数学、物理等学科知识的学习，编写程序让机器人完成相应的任务或者参加对抗性比赛，让假期变得充实而有趣。

有人说孩子现在学这些太早了，想当年我学编程的时候要高中甚至大学了，现在学肯定理解不了那些复杂的算法，就是智商税。也有人说，学习编程是培养孩子的逻辑思维，对以后处理事情很有帮助，非常有必要。作为家长的你怎么看呢？

把复杂的问题简单化、程序化，从而看到问题的本质，迅速找到解决问题的办法是现在很多孩子需要具备的能力。尤其在智能时代里，海量的信息充斥在身边，计算机软硬件技术的飞速发展改变着我们的生活模式，它不再仅仅是简单的工具，而是慢慢地影响着我们思考和解决问题的整个过程。

什么是“计算思维”？

“像计算机科学家一样思考”，其中体现的就是“计算思维”。计算思维最早由美国麻省理工学院（MIT）的西蒙·帕尔特（Seymour Papert）教授提出。2006年，美国卡内基梅隆大学的周以真教授对其进行重新解释、补充后，才真正进入大众的视野。周以真教授认为，计算思维代表着一种普遍的认识和一类普适的技能，每个人都应热心于它的学习和运用。

计算思维被称为“21世纪必备能力”，它也成为新课标中青少年必备的核心素养，未来青少年将面对更多与机器打交道的时刻，学习计算思维对于了解数字世界的运作方式、利用计算机的力量解决棘手的问题以及成就伟大的事业至关重要！培养计算思维很好的工具就是编程，编程无疑是打开孩子认知世界的另一种方式，而计算思维也是未来创新型人才不可或缺的素养。

如何培养“计算思维”？

要如何培养孩子的计算思维？如何提升青少年的计算机应用能力和计算思维能力，促进他们数字素养和技能的提升？怎样安排才能让孩子感兴趣？这就体现在家长如何从海量的信息中甄选出有用的且适合孩子的信息。

中国科学院计算技术研究所研究员卜东波说，“要学会倾听孩子们的理解和猜想，重在引导孩子们观察、尝试、联想、归纳、做‘合情推理’，总之是一种‘慢数学’的风格，有时候我们甚至2小时只讲一道题。”这也是教育的魅力所在，即打开孩子探索未知世界的好奇心，循循善诱，观察、发现、尝试，从而动手去解决一个又一个问题。

本周日下午14:30，跟我们走进计算的世界，听专家聊聊如何培养孩子的计算思维吧！ 

讲座信息

【主题】

“‘计算科学+’——计算无处不在” 第五讲

青少年如何培养计算思维

【时间】

7月23日（周日）14:30

【嘉宾】

卜东波

中国科学院计算技术研究所研究员，研究兴趣包括生物信息学（蛋白质结构预测、糖结构鉴定）、计算机算法。在Nature子刊等发表论文100余篇，著有《算法讲义》；带领六名“计算所二代”小学生组成小SIGMA数学特别兴趣组，讲授数学思维和计算思维，并与之合著《少儿计算思维养成记——六个小孩的编程学习笔记》。

李栋中国科学院计算技术研究所正高级工程师，主要从事物端操作系统和边缘计算系统方面的研究工作，在该领域取得了多项研究成果，发表高水平论文50余篇，获高净值授权专利15项，先后承担和参与了中科院先导专项国家973项目、国家863项目、国家自然科学基金、工信部国家重大专项、科技部国家重点研发计划等多项科研项目。

张璐

中科海微（北京）科技有限公司教育产品部总监，中国计算机学会科普工作委员会科普活动&科普基地项目负责人，掌握国内青少年信息科技教育发展方向和项目式教学方法的设计与应用，所主持的重要科研任务已落地北京一零一中学、北京一七一中学、北京十一中、北京青年湖小学等多所重点示范学校。

李静远北京工商大学教授、计算机系系主任，中国计算机学会高级会员、科普工作委员会副主任。

【主题分享】

1

主题：少儿计算思维养成（原理篇）

——从最简单做起 

主讲人：卜东波内容：计算思维就是让我们学会用“编程序”的方法来解决问题。但这些“程序”并不一定是仅仅在计算机上运行，也可能是由一个人、一个团队或者一个单位去执行。计算思维无处不在，也是信息社会创新人才的必备本领；然而，能否教小学生计算思维？教什么？怎么教？这是一个严肃的问题。主讲人曾组织了一个由六名小学生组成的小SIGMA数学特别兴趣组，系统讲授数学思维与计算思维。本次分享主讲人将结合自身经验，讲述少儿计算思维养成的体会，并介绍最基本的计算思维——从最简单的做起。

2

主题：少儿计算思维养成（系统篇）

——像处理器一样思考

主讲人：李栋

内容：计算思维的养成需要从小培养系统性思维方法，全面了解计算机的核心部件CPU的发展历程和基础原理，有助于青少年在未来的学习和工作中使用越来越强大的计算基础设施解决各类科学和工程问题。在分享中将重点介绍CPU的工作原理、代际演化及其所代表的系统性计算思维方法，引导青少年提升对计算机的原理理解和大型计算系统的认知，促进孩子们对培养自己的数字素养和技能的兴趣。为有志于未来投身于计算机科学与产业的青少年树立更清晰的计算思维发展观。

【地点】

首都图书馆A座报告厅

（A座外东侧一层玻璃门）

【线下参与方式】

（1）长按或扫描下图二维码进行预约，座位有限，约满为止。

（2）打卡有礼，来讲座现场拍照打卡，在新浪微博带话题#计算无处不在#发布图片，并@首都图书馆，即可获得精美笔袋套装1个。

【线上直播平台】

【延伸阅读】

《少儿计算思维养成记：

六个孩子的编程学习笔记》

包若宁/卜文远/傅鼎荃 等 编著 

机械工业出版社

本书是6名小学生写的编程课程学习笔记。全书分为编程基础篇和计算思维篇两部分，包含10讲编程基础和15讲动手实例，讲述6个基本计算思维，包括从最简单的做起、逐级逼近、带剪枝的枚举等。 

【主办】

首都图书馆 中国计算机学会

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